История трудовой деятельности восходит, по крайней мере, к средним векам, поскольку она является продолжением старой системы ученичества, которая помогла обеспечить образование в сфере торговли для многих молодых людей в далеком прошлом. Современная система изучения труда восходит к 1964 году, когда она была включена как часть Закона об экономических возможностях, принятого конгрессом, как часть программы Президента Джонсона «Великое общество».
$config[code] not foundЗакон об экономических возможностях
В разделе о трудовом обучении Закона об экономических возможностях указывается, что должности для трудового обучения будут предоставляться, в частности, для помощи лицам с низким уровнем дохода в их стремлении получить высшее образование. В законопроекте требовалось, чтобы работа была каким-то образом связана с образованием, которое преследовал студент, а также с тем, чтобы трудовая учебная работа не использовалась для замещения какой-либо работы, которая уже выполнялась оплачиваемыми работниками.
Закон о высшем образовании
Только через год после принятия Закона об экономических возможностях конгресс расширил и изменил федеральную программу обучения труда, передав ее из Министерства труда в Министерство здравоохранения, образования и социального обеспечения. В этом пересмотре также подчеркивался тот факт, что учеба для работы должна была предоставляться главным образом для лиц с низким доходом, которые получали образование. В законопроекте прямо указано, что предпочтение следует отдавать тем, у кого доход ниже.
Видео дня
Принесено вам Саженцем Принесено вам СаженцемПересмотр Закона о высшем образовании
Конгресс вновь вернулся к пересмотру программы учебы в 1972 году. В рамках этого пересмотра гораздо больший упор был сделан на общественные работы. В настоящее время школам было дано указание попытаться найти необходимые услуги в своем сообществе, которые они могли бы предоставить, используя труд учебного труда. Уполномоченный по высшему образованию был уполномочен заключать соглашения с государственными и негосударственными учреждениями для найма студентов на необходимые общественные услуги.
Поправки к высшему образованию
В 1992 году конгресс принял дальнейшие поправки к Закону о высшем образовании 1965 года. Эти поправки требовали, чтобы колледжи тратили не менее 5 процентов своих средств на работу на программы общественных работ, которые пойдут на пользу обществу в целом. Определение общественных услуг было расширено в поправках, чтобы подчеркнуть услуги, которые принесут пользу тем членам сообщества, которые находятся в группе с более низким доходом, а также тем, кто имел дело с инвалидностью.
