Чтобы стать учителем, требуется тяжелая работа и самоотдача, но помимо этого требуется обширное образование и способность получить мандат, утвержденный государством. Профессия учителя в системе государственных школ регулируется советом по образованию в каждом отдельном штате. Ожидается, что количество рабочих мест для учителей увеличится примерно на 13 процентов с 2008 по 2018 год, по данным Бюро статистики труда. По состоянию на май 2008 года учителя получали средний оклад от 47 100 до 51 180 долл. США.
$config[code] not foundобразование
Учителя во всех 50 штатах должны иметь как минимум степень бакалавра, чтобы преподавать в классах государственных школ. Учителя, как правило, получают степень в области образования с акцентом в своей области специализации, такой как начальное образование, среднее образование или специальное образование. Преподаватели среднего образования также специализируются в определенной предметной области, такой как математика, естественные науки или общественные науки. В некоторых штатах, таких как Техас, учителям требуется только получить степень бакалавра в области, связанной с областью, которую они намереваются преподавать, а затем получить сертификат путем сочетания опыта и тестирования.
Опыт
Учителя также должны иметь опыт, прежде чем они возьмут бразды правления на урок. В большинстве образовательных программ есть опыт преподавания, встроенный в учебную программу. Как правило, они проводятся в течение последнего года или последних трех семестров вашей курсовой работы. В тех штатах, где от студентов не требуется получение степени образования, опыт обычно приходит после завершения программы обучения учителей, иногда предлагаемой в колледжах и университетах, а иногда через местный совет по образованию.
Видео дня
Принесено вам Саженцем Принесено вам СаженцемСертификация и лицензирование
Учителя должны быть сертифицированы для преподавания в своей области специализации и иметь лицензию на практику преподавания в своем штате. Сертификация обычно проводится в форме тестирования, которое требует, чтобы учитель-кандидат сдал экзамен или несколько экзаменов, охватывающих их знания педагогической практики и специальности, которую они преподают. Например, учитель истории будет сдавать сертификационный экзамен по общественным наукам, чтобы получить одобрение на преподавание истории. Некоторые штаты предлагают альтернативную сертификацию для кандидатов, которые имеют степень бакалавра, но не в области образования. Это позволяет департаменту образования привлекать других потенциально талантливых кандидатов в преподаватели, не заставляя их возвращаться в школу для получения степени бакалавра в области образования.
Личные качества
Учителя должны иметь ряд различных личных качеств, некоторые из которых приобретаются в результате обучения, а некоторые нет. Учителя должны иметь способность говорить и хорошо слушать. Они также должны обладать хорошими навыками устного понимания, чтобы понимать вопросы и высказывания студентов. Учителя, как правило, должны быть ориентированы на детали, иметь навыки ведения записей и уметь составлять расписание и соблюдать установленные сроки. Учителя также должны иметь возможность сотрудничать и работать с другими учителями и администраторами в различных проектах и комитетах.
