В последние два десятилетия сектор образования двигался молниеносно, особенно в области образовательных технологий.
Пятнадцать-двадцать лет назад технология в образовании была дискуссионным предметом. У каждого были свои взгляды на то, как технологии повлияют на наше обучение. Конечно, были и плюсы, и минусы, связанные с использованием технологий в образовании. Но постепенно, когда образовательные учреждения стали использовать технологию, те, кто сопротивлялся ее применению, начали ценить ее.
$config[code] not foundВ наши дни учителя и образовательные технологии переплетаются. Новые технологии появляются на рынке каждый день, полностью изменив подход к преподаванию в школах. Сегодня существуют сотни инструментов, которые учителя могут использовать для связи со студентами, общения с родителями, коллегами и администраторами. Как учитель, технически подкованный больше не вариант. Образование развивается с использованием технологий, и по мере того, как молодое поколение приспосабливается, учителя и родители также должны поддерживать тесную и актуальную связь.
Ниже приведены некоторые из причин, почему технически подкованный учитель сегодня необходим.
Повышение эффективности и результативности для студентов
Использование данных учителями в образовании растет. Например, потоковое видео и мультимедиа все чаще используются учителями в их учебных программах. Учителя должны понять, как их использование видео и мультимедиа влияет на сети и как сообщить об этих потребностях ИТ-персоналу.
Для удовлетворения этих потребностей может потребоваться увеличить пропускную способность и быстро настроить виртуальные локальные сети (VLAN). И ИТ-персонал должен иметь возможность контролировать производительность и управлять уровнями обслуживания для учителей и студентов.
Аналогичным образом, по мере роста потребностей затраты на предоставление ИТ-услуг могут расти. Школьные округа и образовательные учреждения переходят на облачные среды. Они позволяют масштабируемые сети. Облако открывается и расширяет возможности преподавания для учителей и возможности обучения для студентов, например, открывая больше возможностей для дистанционного обучения. Через облако учителя могут объединять работу и ресурсы. Тратя меньше времени, денег и усилий на ИТ и используя облачные ресурсы, учебные заведения и учителя могут больше сосредоточиться на студентах и создании лучшей учебной среды.
Улучшенное обучение и связь между учителем и учеником
Многие молодые люди создают социальную идентичность в Интернете. Чтобы лучше понять свое мышление как учителя, вам нужно быть на своей родной земле, используя ту же технологию, которую они используют, получая доступ к социальным сетям, слушая их музыку - понимая, как они живут, испытывая ее. Вам нужно определить, где они проводят свое время (на ум приходят любимые социальные сети Facebook, Twitter, Snapchat и YouTube), и использовать их функциональность как способ вдохновить методы обучения. Таким образом, вы получите более острое обращение к студентам, ориентированным на технологии.
Например, многие учителя используют перевернутый класс - практика, в которой студенты смотрят лекционные видео в качестве домашней работы, а обсуждение проводится на следующий день во время занятий под руководством учителя. Этот подход, следовательно, привел к лучшей успеваемости учащихся. Студенты имеют возможность учиться в своем собственном темпе и использовать учебное время для разъяснения и взаимодействия.
Облачные онлайн-инструменты для совместной работы, такие как Google Drive, Dropbox и другие, позволяют учащимся и преподавателям обмениваться заметками и заданиями в Интернете, редактировать их в реальном времени и проецировать их на экран. Эти инструменты избавляют некоторых учеников от необходимости ходить в класс, так как все делается онлайн, от обсуждений в классе до подачи заданий и оценки.
Улучшенное общение учителя и родителей
То, как учителя общаются с родителями, также сильно изменилось за последнее десятилетие. Давно прошли времена телефонных звонков и голосовых сообщений. Самый быстрый способ связаться с преподавателем - по электронной почте. Важность табелей успеваемости даже уступила место технологиям, так как в настоящее время учителя вводят оценки в режиме онлайн и могут быть доступны родителям в режиме реального времени 24/7.
Родители и учащиеся теперь также имеют доступ через Интернет или даже приложения, в некоторых случаях, к каждому классу, опозданиям, отсутствию и многому другому. Приложения, такие как Edmodo, позволяют родителям войти в систему и посмотреть, что происходит.
Улучшенное сотрудничество учителей с учителями
Способ, которым учителя общаются друг с другом, чтобы делиться идеями и предлагать поддержку, также развивался вместе с технологиями. Теперь они могут мгновенно обмениваться видео, планами уроков и изображениями, а также обсуждать свои идеи в Интернете по мере их поступления.
Преподаватели также могут мгновенно общаться и общаться со своими коллегами по всему миру, уточнять планы уроков и находить самую свежую новую информацию по конкретному предмету, чтобы предоставить своим студентам наилучшее возможное образование. Есть даже такие инструменты, как Teachers Pay Teachers, которые позволяют учителям продавать свои собственные материалы для занятий и покупать высококачественные материалы у других учителей.
Педагогам теперь необходимо составить онлайн-портфолио для своего практикума, помимо других онлайн-мероприятий, чтобы получить свои образовательные степени. Некоторые учителя даже возвращаются в школу или посещают дополнительные курсы, чтобы идти в ногу с постоянно меняющимся «отраслевым стандартом» для современного класса и его технологически требовательного ученика.
Для учителей важно быть открытым для новых способов ведения дел. Почти еженедельно становятся доступными новые технологии, которые могут полностью изменить методы работы и обучения учителей.
Хороший учитель - это тот, кто активно интересуется новыми технологиями с целью повышения эффективности своих методов обучения, чтобы лучше охватить своих учеников.
Изображение Учителя через Shutterstock
2 комментария ▼
