Организационные навыки помогают сохранить нашу жизнь и наши классные комнаты оптимизированными и свободными от беспорядка. Хотя освоение организационных навыков может занять некоторое время, в классе можно поиграть во многие игры, которые помогут ученикам легче освоить надлежащие организационные навыки.
Сортировка с завязанными глазами
Поскольку форма объектов часто диктует, как все организовано, эта игра помогает студентам понять важность пространственных измерений в организации. Сидят студенты с завязанными глазами на стуле перед столом. Поместите по крайней мере четыре деревянных ящика с вырезанными формами наверху перед каждым студентом. Каждому студенту выдается сумка из деревянных блоков различной формы. Когда игра начнется, студенты возьмут коробку и пальцами почувствуют форму в верхней части коробки. Размещая блоки в соответствующие поля, учащиеся упорядочивают блоки по форме, чтобы упростить сортировку. Игра продолжается, пока один игрок не положит все блоки в свои боксы.
$config[code] not foundОрганизация памяти
Другим важным аспектом организации является память. Используйте простую игру памяти со студентами, дав каждому студенту 50 карточек с одним словом на каждой карточке. В определенной категории должно быть пять групп по 10 слов. Например, одна группа слов может касаться животных, а другая - транспортных средств. Положите карты на стол лицевой стороной вниз. У студентов должны быть небольшие картонные коробки с названием категории, написанным на лицевой стороне коробки. Затем ученики берут карточку и кладут ее в коробку нужной категории как можно быстрее. Когда первый студент заканчивает, отметьте все ячейки для точной организации. Студент, набравший наибольшее количество очков, побеждает.
Видео дня
Принесено вам Саженцем Принесено вам СаженцемДиректор и Строитель
Для этой игры разделите класс на группы по четыре человека. Один студент (директор) в каждой группе занимает 10 строительных блоков и строительную базу. Другой студент (строитель) занимает еще 10 блоков. Двое оставшихся студентов являются доставщиками. В отдельной комнате директор создает объект из строительных блоков, записывая инструкции для здания на учетных карточках. Поставщик доставляет эти карточки второму курьеру, тасуя карты во время прогулки. Второй доставщик доставляет эти указания строителю, снова перетасовывая карты. После получения учетных карточек застройщик пытается правильно организовать направления и создать копию структуры директора. Победитель определяется тем, какие здания команды соответствуют друг другу.
