В обычных и особенно специальных учебных классах учителя жизненных навыков необходимы для обучения, которое поможет учащимся справляться с реальными жизненными ситуациями. Примеры включают в себя помощь студентам понять, как использовать деньги, разбираться в вопросах взаимоотношений, включая знакомства, и решать проблемы с членами семьи. При собеседовании на эту должность следует упомянуть некоторые конкретные вопросы об опыте и методах обучения, связанных с карьерой.
$config[code] not foundОбразование и сертификация
По данным Бюро статистики труда, все 50 штатов требуют, чтобы учителя специального образования, такие как те, кто обучает жизненным навыкам, получали определенный уровень степени и лицензирование. Некоторые учителя продолжают учиться в магистратуре или докторантуре. Во время собеседования вы должны спросить будущего учителя о ее академическом опыте. Спросите об основной концентрации, средней оценке, о профессиональной подготовке, стажировках или результатах тестов. Также спросите, как учитель планирует применить это обучение в классе жизненных навыков. Вы также можете спросить, что побудило кандидата сосредоточить свое образование на этой конкретной должности.
Специальный образовательный опыт
Учителя жизненных навыков особенно необходимы в классах специального образования. Работа со студентами специального образования часто требует большей подготовки, чем преподавание в общем классе. Целесообразно спросить потенциального кандидата о его опыте работы в классах специального образования, внешкольных учреждениях, больницах или других медицинских учреждениях. Поскольку классы специального образования часто занимаются различными психическими и психологическими проблемами, вы можете попросить конкретные примеры условий, с которыми он сталкивался.
Видео дня
Принесено вам Саженцем Принесено вам СаженцемКарьерные цели
Задайте потенциальному кандидату вопросы, такие как «Где вы видите себя через пять лет?». Это особенно важно, если учитель подписывает контракт, который позволит ей оставаться в вашем учреждении в течение некоторого времени. Другими вопросами могут быть: «Как вы планируете использовать обучение и опыт, приобретенный на этой должности, для будущего трудоустройства или карьерного роста?» И «Почему жизненные навыки важны в классе и как бы вы продемонстрировали это значение студентам?»
Личные и профессиональные достижения
Вопросы о том, чего уже достиг будущий учитель, помогут вам понять, насколько он подготовлен. Например, если учитель когда-либо был опубликован в учебном журнале, участвовал в конкретном исследовании или организовал внешкольную программу для детей с ограниченными возможностями, он может быть особенно квалифицирован для работы в учреждении. Если учитель когда-либо был тренером по жизненным навыкам или свободно владеет другими языками, он может внести более всесторонний вклад в образование студента.
Информация о зарплате за 2016 год для учителей специального образования
По данным Бюро статистики труда США, учителя специального образования в 2016 году получали среднюю ежегодную зарплату в 57 840 долларов. С другой стороны, учителя специального образования заработали зарплату 25-го процентиля в размере 46 080 долларов, то есть 75 процентов заработали больше этой суммы. Зарплата 75-го процентиля составляет 73 740 долларов, что означает, что 25 процентов зарабатывают больше. В 2016 году в США в качестве преподавателей специального образования было занято 439 300 человек.
