Обучение ведет надзор за обучением и развитием персонала в организациях. Также известные как менеджеры по обучению, они определяют потребности в обучении, разрабатывают эффективные программы обучения, контролируют работу тренеров и управляют бюджетами на обучение. Учебные руководители могут работать в различных частных и общественных организациях, от государственных учреждений и учреждений здравоохранения до образовательных учреждений и предприятий.
$config[code] not foundИспользование навыков
Аналитические навыки являются активом для обучения ведет. Например, для определения потребностей в обучении сотрудников организации они анализируют отчеты об оценке эффективности работы сотрудников. Навыки критического мышления и решения проблем пригодятся при разработке программ обучения, направленных на устранение недостатков знаний и навыков рабочей силы. В тех случаях, когда в организации имеется две или более учебных программ, ведущий использует навыки принятия решений, чтобы выбрать наиболее эффективную. Учебный руководитель также использует навыки управления персоналом, чтобы контролировать своих сотрудников по подготовке специалистов, навыки составления бюджета для управления учебными фондами и навыки общения, чтобы давать четкие презентации и инструкции.
Повышение производительности труда
Учебный руководитель выполняет несколько задач, направленных на повышение эффективности работы сотрудников. Она принимает участие в наборе кадров, чтобы выбрать специалистов по обучению и собрать техническую команду, которая отвечает за обучение работников. Когда организация нанимает новых сотрудников, руководитель следит за выполнением вводной программы, чтобы убедиться, что они хорошо подготовлены к выполнению своих обязанностей. Если организации не хватает достаточных ресурсов для обучения, таких как проекторы и компьютеры, ведущая задача - поддерживать связь с менеджером по закупкам и обеспечивать приобретение необходимых предметов.
Контроль затрат на обучение
Учебный руководитель гарантирует, что учебные мероприятия соответствуют финансовым целям организации. Для этого он должен выбрать эффективные и экономически эффективные учебные мероприятия. Например, вместо того, чтобы отправлять сотрудников на внешний учебный семинар, ведущий может организовать внутренний семинар, чтобы сократить транспортные расходы. Чтобы повысить эффективность вводного курса, обучения в режиме онлайн, непрерывного образования и других видов учебных программ, ведущий регулярно просматривает и обновляет их содержание или учебную программу.
Стать тренировочным лидером
Хотя работу могут получить лица со степенью бакалавра в области управления человеческими ресурсами и обширным опытом обучения сотрудников, у тех, кто имеет степень магистра в области организационного лидерства и обучения, большие перспективы. Американское общество обучения и развития присуждает диплом сертифицированного специалиста по обучению и успеваемости, который могут получить специалисты по обучению, чтобы повысить свои шансы стать лидерами. Стремящиеся CPLP должны иметь как минимум пять лет опыта в развитии талантов и пройти сертификационный экзамен. Компетентные руководители со степенью магистра могут стать главными специалистами по обучению или знаниям в крупных организациях.
