Интервенционисты, занимающиеся развитием, или ранние интервенционисты, работают в основном с младенцами и малышами от рождения до трех лет, чтобы устранить задержки в развитии. Задержки развития включают физические задержки, когнитивные задержки, задержки самопомощи, социальные задержки и эмоциональные задержки. Интервенционисты по развитию - это, по сути, учителя специального образования, которые имеют специальное образование и подготовку для обучения детей младшего возраста.
$config[code] not foundобразование
Все учителя специального образования должны пройти программу педагогического образования. Темы курсовых работ, как правило, включают развитие ребенка, разработку учебных программ, управление поведением, стратегии обучения, психологию образования, психологию ребенка, законы о специальном образовании и оценку учащихся. Некоторые программы специального образования могут носить общий характер, подготавливая учителей к работе со студентами специального образования разного возраста и с различными нарушениями, тогда как другие программы могут быть более специализированными. Если вы точно знаете, что хотите работать с маленькими детьми, подумайте о том, чтобы выбрать программу раннего детства, а не программу общего специального образования.
Тестирование и стажировки
В большинстве штатов учителя должны сдавать экзамены, такие как тесты серии Praxis, предлагаемые Службой образовательного тестирования. Преподаватели специального образования, возможно, должны сдать как тест на общие знания, так и тест на специальное образование. Как правило, учителя специального образования должны пройти стажировку, прежде чем стать полностью лицензированным учителем специального образования.
Видео дня
Принесено вам Саженцем Принесено вам Саженцемлицензирование
Интервенционисты, занимающиеся вопросами развития, работающие в государственных школах, должны иметь лицензию на обучение, выданную их государством. Лицензионные требования варьируются в зависимости от штата, но, как правило, включают в себя завершение программы обучения учителей как часть степени бакалавра, сдача экзаменов для учителей и прохождение проверки биографических данных. Чтобы продлевать лицензию вашего учителя каждые несколько лет, вам, как правило, необходимо завершить курсовую работу и / или посетить семинары по повышению квалификации.
Другие требования
Учителя специального образования нуждаются в определенных качествах личности, согласно Бюро статистики труда США. В дополнение к тому, что они осведомлены об инвалидности и стратегиях обучения, интервенционисты в области развития также должны быть терпеливыми, заботливыми, творческими, способными к сотрудничеству и иметь хорошие навыки общения. Меры по развитию не только должны быть в состоянии успешно работать с детьми, они также будут работать с коллегами, помощниками, администраторами и родителями.
Информация о зарплате за 2016 год для учителей специального образования
По данным Бюро статистики труда США, учителя специального образования в 2016 году получали среднюю ежегодную зарплату в 57 840 долларов. С другой стороны, учителя специального образования заработали зарплату 25-го процентиля в размере 46 080 долларов, то есть 75 процентов заработали больше этой суммы. Зарплата 75-го процентиля составляет 73 740 долларов, что означает, что 25 процентов зарабатывают больше. В 2016 году в США в качестве преподавателей специального образования было занято 439 300 человек.
