Но это десятилетие, я думаю, демонстрирует признаки настоящего, захватывающего возрождения. Будь то массовые открытые онлайн-курсы, такие как Khan Academy и MIT OCW или edX, или различные приложения для планшетов и смартфонов, которые обогащают поле, мы наблюдаем серьезные скоростные действия.
$config[code] not foundВ последнее время я много писал об EduTech. Сегодня я хотел бы представить вам стартап, который начал демонстрировать хорошую тягу. Самые успешные идеи очень часто рождаются из личных потребностей и опыта.
В этой истории мы проследим за путешествием студента, чье открытие ресурсов своего элитного университета побудило его сделать эти материалы более доступными.
Сеть Аурус
Пиюш Аггарвал начал свою академическую карьеру в Индии, в области инженерии, специализируясь на компьютерных науках. Посредством сочетания отраслевых проектов и летних стажировок внимание Пиюша сместилось с ученых на интерес к способам применения технических инноваций для решения реальных проблем.
В этом духе Пиюш приехал в США, чтобы получить степень магистра в Стэнфордском университете. Там он повторил знакомую схему чрезмерного участия в своих исследованиях, а не в посещении занятий. К счастью для Пиюша, Стэнфорд сделал уроки онлайн, предлагая видеозаписи каждой лекции, которые он смотрел, чтобы подготовиться к выпускным экзаменам. Но вскоре Пиюш смотрел каждое видео лекции, так что его время в классе могло быть сосредоточено на изучении нового материала или обсуждении со своими сверстниками.
Заинтригованный концепцией онлайн-образования, Пиюш провел дальнейшие исследования и обнаружил, что Стэнфорд потратил значительные ресурсы для запуска программы. Для других школ в США, а также в школах с развивающейся экономикой было нецелесообразно предоставлять сопоставимые материалы в материально-техническом или финансовом отношении. Но рынок был там. Пиюш обнаружил, что Индия, в частности, страдает от нехватки качественных учителей, что вызывает у индийского студенчества сильное желание найти знания в других местах.
То, что начиналось как идея программного обеспечения для захвата лекций, переросло в основанную в Бангалоре сеть Aurus.
Облачная платформа, позволяющая создавать, управлять и распространять обучающее видео. Решение позволяет любому образовательному учреждению предлагать онлайн-программы, как локальные, так и междугородные, без затрат дорогого финансового или человеческого капитала. Система Aurus использует графики, предоставленные администраторами классов, автоматически инициируя и заканчивая записи и публикуя вживую.
Piyush также включает в себя несколько функций, чтобы сделать решение максимально гибким. Сеть Aurus может доставлять прямые трансляции с низкой пропускной способностью посредством двустороннего взаимодействия. Специальная технология отслеживания презентаторов исключает необходимость использования операторских камер. Aurus предлагается как в облачной, так и в студенческой инфраструктуре, а цены устанавливаются в моделях с платой за использование или с платой за каждого учащегося.
Сеть Aurus была запущена до 2011 года, когда бизнес из примерно 20 индийских образовательных учреждений обеспечивал годовой доход в размере 150 000 долларов. Однако для дальнейшего расширения масштабов финансирования они привлекли финансирование через сеть Indian Angel Network в 2012 году. Пиюш также расширил свой консультативный совет, включив в него известных руководителей Sharad Sharma, ранее работавших в Yahoo India R & D, и Ajai Chowdary, HCL, на его консультативном совете.
С момента своего выпуска в 2010 году сеть Aurus Network не сталкивалась с большой конкуренцией на рынке. Первоначально конкурируя с компаниями, занимающимися видеоконференцсвязью, это сравнение чаще всего просто ошибка потенциальных клиентов, поскольку предложения Aurus выходят далеко за рамки живого общения. Пиюш считает, что самой большой проблемой было убедить педагогов принять эту новую форму обучения.
Будущее сети Aurus, как надеется Пиюш, сохранит постоянный рост и географическую экспансию. Их предложения уже вышли далеко за рамки оригинальной идеи Пиюша в Стэнфордском классе. Сегодня целевой рынок включает подготовку к тестированию в качестве ключевого раннего сегмента адаптера, и будущие возможности могут включать корпоративное обучение. В настоящее время компания работает над установлением партнерских отношений с аналогичными технологиями в отрасли, особенно с поставщиками решений для обучения.
Пиюш принадлежит целому поколению предпринимателей edutech, которые предполагают, что онлайн-обучение по доступным ценам значительно увеличит коэффициент обучения в мире.
Эта демократизация образования на крыльях технологий будет продолжать продвигать нас вперед в течение оставшейся части этого десятилетия.
В 2020 году я полностью ожидаю, что сфера образования изменилась до неузнаваемости.
2020 Фото через Shutterstock
4 комментария ▼
