Национальные правительства, некоммерческие организации и международные агентства развития вложили значительные средства в программы по обучению предпринимателей из развивающихся стран в надежде, что эти усилия улучшат показатели малого бизнеса в этих странах.
Статья (PDF), опубликованная в прошлом году в Обозревателе исследований Всемирного банка двумя отличными экономистами по развитию - Крисом Вудраффом из Университета Уорика и Дэвидом Маккензи из Всемирного банка - указывает на то, что эти усилия не столь успешны, как надеялись политики.
$config[code] not foundАвторы рассмотрели 16 рандомизированных экспериментов - золотой стандарт для исследовательских проектов - которые, как они обнаружили, были проведены с целью изучения влияния бизнес-тренинга на эффективность предпринимателей в развивающихся странах.
Большая часть этого тренинга проводилась банками или микрофинансовыми организациями для заемщиков или потенциальных заемщиков, хотя поставщики различались в зависимости от исследования, как и формат, содержание и продолжительность обучения.
Авторы обнаружили, что обучение:
- Увеличивает вероятность того, что люди будут основывать компании, хотя эффект может заключаться в ускорении формирования бизнеса предпринимателями, которые все равно начали бы свои компании.
- Стимулирует использование деловых практик - таких как ведение финансового учета - которые, как считается, улучшают эффективность бизнеса.
- Не улучшает выживание принадлежащих женщинам предприятий и оказывает ограниченное влияние на выживание принадлежащих мужчинам компаний.
- Делает мало для увеличения продаж, прибыльности или занятости предприятий.
Почему тщательные научные исследования находят так мало доказательств того, что бизнес-тренинг повышает эффективность предпринимателей и потенциальных предпринимателей в развивающихся странах?
Как ученые, объяснения авторов в основном сосредоточены на ограничениях самого исследования. Авторы объясняют, что небольшие выборки, высокий уровень истощения, ограниченные временные горизонты и большие различия в видах проводимого обучения, участии предпринимателей и измеряемых результатах затрудняют поиск доказательств преимуществ бизнес-обучения.
Как академик, я сочувствую тому, что авторы должны проявлять осторожность в научных публикациях. Трудно сделать вывод, что что-то не работает из нулевых результатов, потому что ошибки в измерениях всегда могут быть причиной.
Тем не менее, в сообщении в блоге я могу задать вопрос: является ли причина, по которой бизнес-обучение, так мало влияет на эффективность предпринимателей в развивающихся странах, потому что обучение малому бизнесу не работает? Как вы думаете?
Учебный семинар Фото через Shutterstock
