В какой-то момент вашей карьеры вас могут попросить разработать личные цели, связанные с вашей работой. Самая распространенная причина для разработки целей - это измерение вашего улучшения во времени. Показ прогресса в достижении целей, которые вы определили, дает вашему боссу объективное измерение, с помощью которого она может оценить вашу эффективность. Тем не менее, на более личном уровне постановка целей дает вам чувство цели и дорожную карту для определения ваших приоритетов как на работе, так и в ваше личное время. Чтобы установить личные цели, рассмотрите области, которые ваш босс определил для улучшения, а также то, что вы надеетесь достичь, и определите задачи, которые необходимо выполнить, чтобы добиться прогресса в этих областях.
$config[code] not foundОпределение ваших целей
Прежде чем перечислять свои цели, определите области, на которых вы хотите сосредоточиться. Самый простой способ сделать это - просмотреть ваши последние обзоры производительности. Какие области ваш руководитель определил как нуждающиеся в улучшении? В то время как ваш начальник может устанавливать конкретные цели, связанные с вашей должностной инструкцией или приоритетами компании (например, увеличение продаж), учитывайте цели, которые могут не быть напрямую связаны с вашей нынешней должностью. Подумайте о тех областях, где вы можете бороться или где вам не хватает опыта или навыков. Есть ли задания, которые вы хотели бы взять на себя, но вам не хватает навыков? В чем Ваша слабость? Это те области, на которых нужно сфокусировать свою целенаправленную деятельность.
УМНЫЙ. цели
Наиболее эффективный способ постановки целей - следовать С.М.А.Р.Т. модель: конкретная, измеримая, достижимая, ориентированная на результаты и ограниченная по времени.
Конкретная цель - это та, которая четко отвечает на вопросы о том, чего вы надеетесь достичь, как вы этого достигнете и почему это важно. Например, если вы определили, что вам необходимо улучшить свои навыки бухгалтерского учета, чтобы перейти на более продвинутую позицию, то может быть поставлена конкретная цель: «Улучшить мое понимание основных принципов бухгалтерского учета, пройдя курс бухгалтерского учета в осеннем семестре, чтобы я получил квалификацию на должность менеджера отдела ».
Измеримыми целями являются те, которые предоставляют ощутимые, измеримые доказательства того, что они были выполнены. Пройдя курс, вы получите зачетные баллы, свидетельствующие о том, что вы изучили бухгалтерский учет, и теоретически вы также улучшите свою базу знаний по сравнению с тем, что вы уже имели. Это также достижимая цель, так как вы не планируете стать бухгалтером или бухгалтером, а скорее улучшаете свои навыки.
Видео дня
Принесено вам Саженцем Принесено вам СаженцемОриентация на результат означает, что ваша цель измеряет результат, а не действия. Обратите внимание, что в этом примере цель состоит в том, чтобы «улучшить бухгалтерские навыки». какие цели; курс это Зачем, Цель также ограничена во времени. Вы говорите, что пройдете курс осенью, а это означает, что вы можете ожидать, что достигнете своей цели в течение нескольких месяцев.
Запишите свои цели
После того как вы определили свои цели, самый простой способ записать их - создать диаграмму для каждой цели, которая позволит вам отслеживать ваши успехи. Создайте документ или используйте свежий лист бумаги для каждой цели. В верхней части страницы создайте заголовок, который включает цель, причину цели и крайний срок. Затем наметьте конкретные шаги, которые вы должны предпринять для достижения этой цели. Например, в примере прохождения курса некоторые шаги могут заключаться в том, чтобы определить местные курсы бухгалтерского учета, записаться на курс, посетить занятия и т. Д.Оставьте место, чтобы делать заметки о вашем прогрессе; вам может потребоваться записать телефонные номера, сделать заметки, чтобы следить за, и так далее. Отслеживая, вы можете выявлять потенциальные проблемы по мере их появления, не забывать решать важные задачи и иметь свидетельства своей работы, чтобы показать своему боссу или наставнику, когда вы проверяете прогресс своей цели.
