Программы оценки сестринского образования используются для оценки сестринского образования, обучения и администрирования, чтобы гарантировать, что все они соответствуют стандартам, установленным Национальным советом государственных советов сестринского дела. Эти программы также помогают определить эффективность методов обучения, определить актуальность контента для современной практики медсестер и собрать информацию для административных целей. Большинство школ медсестер имеют программы внутренней оценки, в то время как государственные советы по уходу часто проводят независимые оценки.
$config[code] not foundОпределение релевантности
Поскольку современная практика сестринского дела постоянно меняется, многоцелевой и сложный, важно периодически оценивать программы обучения медсестер, чтобы определить, соответствует ли содержание, которое преподается в школах, современным тенденциям. Например, информационные технологии, такие как хранение и передача изображений, оказали огромное влияние на оказание медицинской помощи. Таким образом, обновление учебной программы по уходу за больными с целью учета изменений в технологии может повысить ценность выпуска медсестер.
Измерение эффективности
Оценка сестринского образования помогает оценить эффективность образовательных стратегий педагогов. Например, если преподаватель слишком много внимания уделяет анализу тематических исследований клинических ситуаций, а не балансирует его с другими стратегиями, такими как проблемное обучение и ролевые игры, оценка может выявить, действительно ли предпочтительная стратегия действительно повышает компетенции учащихся. Процесс оценки может включать собеседование со студентами для сбора их мнений и наблюдения за их поведением в реальных больничных ситуациях. Если учебная стратегия неэффективна, специалисты по оценке могут посоветовать преподавателю принять более инклюзивную учебную стратегию, которая позволяет получить всесторонних медицинских сестер.
Видео дня
Принесено вам Саженцем Принесено вам СаженцемПоощрение обучения
Программы оценки сестринского образования, используемые для измерения успеваемости учащихся, могут служить инструментом стимулирования обучения. Например, если государственная комиссия по сестринскому делу проводит оценку и обобщает результаты успеваемости всех учащихся в регионе, неэффективные учащиеся могут использовать эту информацию в качестве мотивации для достижения более высокой цели. Программы оценки улучшают взаимодействие между учащимися, инструкторами и администраторами, что является неотъемлемой частью улучшения качественных результатов в сестринском деле. Эти программы могут также использоваться для диагностики сильных и слабых сторон отдельных учащихся и обеспечения коррективных мер.
Определение Аккредитации
Еще одна цель программы оценки образования медсестер - сбор информации для целей аккредитации. Например, когда школа медсестер хочет предложить новую программу получения степени, ей может потребоваться пригласить наблюдательный совет для проведения оценки и сбора информации, чтобы определить, достаточно ли в учреждении достаточных средств и персонала для эффективного управления курсом для студентов. Школа медсестер также может проводить оценочную программу, чтобы определить, соответствуют ли студенты, окончившие обучение, требованиям для получения диплома.
