Упражнения по формированию команды для молодежи

Оглавление:

Anonim

Один из способов подготовить молодежь к будущей карьере - дать им возможность выиграть, пока они молоды. Упражнения по формированию команды, такие как те, которые часто проводятся в качестве групповых ледоколов, в лагере, в классе или через организацию, учат молодых людей доверять другим и самим себе в сложных ситуациях. Большинство из них требуют изучения новых способов сотрудничества и общения, развития ценных навыков характера и отношений, которые им понадобятся для успеха в жизни.

$config[code] not found

Концентрация деятельности

Одним из основных жизненных навыков, который нужен каждому, является способность концентрироваться. Упражнения по построению команды, способствующие быстрому умственному рефлексу, могут быть как соревновательными, так и игривыми. Например, пусть все сидят в кругу и готовятся к тому, чтобы кто-то начал. Первый человек начинает говорить «бип» и смотрит на другого человека в кругу. Второй человек смотрит на другого человека и говорит «бап». Наконец, третий человек смотрит на другого человека в круге и говорит: «Ударь», указывая на него. Это единственная опция, в которой есть дополнительный элемент наведения.Раунд продолжается со случайным выбором, пока кто-то не пошевелит пальцем, произнося слово, которое ему не нужно, или не делая этого, когда произносит слово «удар». Позже расскажу о значении концентрации во всем, начиная от работы, школы, дома и отношений.

Решение проблем деятельности

Классическим упражнением по решению проблем является человеческий узел, физический ледокол, который можно выполнять в тишине или с помощью устного общения. Группа стоит по кругу, и каждый человек кладет руки в центр. Каждый быстро хватает руку, и через несколько секунд группа начинает пытаться распутать себя. Это занятие требует, чтобы вы были хорошим слушателем и оратором, чтобы каждый мог внести свой вклад в решение. Вы можете повторить упражнение несколько раз, назначив время группе или попросив некоторых доминирующих членов не говорить, как это делают другие.

Видео дня

Принесено вам Саженцем Принесено вам Саженцем

Деятельность альянса

Не всегда легко сказать, кто на вашей стороне, а кто против вас. Одно из упражнений, помогающих развить этот навык, заключается в том, чтобы группа окружила большой мягкий объект в центре комнаты. Объясните: если кто-то дотрагивается до него, его нет. Когда вы говорите «иди», группа будет пытаться заставить разных людей прикоснуться к мячу. Участники, вероятно, сформируют быстрые союзы, чтобы попытаться вывести других; тем не менее, они, вероятно, повернутся друг к другу, поскольку люди устранены. Последний оставшийся человек является победителем.

Перед тем, как снова играть в игру, отведите каждого ученика в сторону и тайно назначьте ему один из трех цветов (то есть красного, синего или зеленого). Скажите им, что они не могут рассказать, в какой команде они находятся, пока игра не начнется, и в этот момент они могут попытаться обмануть других в отношении того, в какую команду они входят. Пусть игра продолжится, и учащиеся догадаются, кто работает с ними или против них. Когда вы закончите и у вас будет один победитель, попросите их показать свою настоящую команду. Опишите, как трудно иногда сказать, кто на законных основаниях работает с нами, а не на тех, кто тайно работает против нас.

Разговорная деятельность

И интроверты, и экстраверты должны научиться формировать длительные связи с другими. Упражнение, которое может помочь, включает разделение группы на более мелкие группы и предложение каждой записать как можно больше общих черт, которые они могут идентифицировать. Попросите их копать глубже, чем очевидное, например: «У всех нас есть легкие». Вы также можете дать им ограничение по времени, прежде чем все должны быть сделаны. Пусть каждая группа поделится своими наблюдениями.

Сделайте шаг вперед и попросите каждого человека записать то, что, по его мнению, является уникальным для них. Пусть они передадут вам свои документы, и, пока вы их читаете, узнайте, может ли группа определить, кто поделился каким атрибутом. Эти детали не только обеспечат беседу в рамках упражнения, но также дадут основание для продолжения диалога после того, как вы закончите.